Week8

เป้าหมายรายสัปดาห์: นักเรียนมีความเข้าใจและสามารถอธิบายการแลกเปลี่ยนวัฒนธรรมของประเทศไทยกับต่างประเทศ ความเหมือนและความแตกต่างของวัฒนธรรมในแต่ละประเทศ รวมทั้งวิธีการวิเคราะห์และจัดกระทำข้อมูลที่มีอยู่อย่างมากมาย ให้สั้นกระชับ เหมาะสมต่อการเรียนรู้ที่ง่ายสำหรับผู้อื่น ด้วยรูปแบบและวิธีการนำเสนอและสื่อสารสิ่งที่มีคุณภาพและมีความหมายต่อผู้อื่น

Week	Input	Process	Output	Outcome
8 29 ก.พ. 59 - 4 มี.ค. 59	โจทย์  - การแลกเปลี่ยนวัฒนธรรม (ภาษา , การศึกษา , สาธารณสุข , ดนตรี , เทศกาล , ประเพณีสำคัญ ฯลฯ) - ถ่ายทอดสิ่งที่เรียนรู้ให้ผู้อื่นได้ร่วมเรียนรู้ Key  Questions  - นักเรียนคิดว่าเราจะสามารถเรียนรู้และแลกเปลี่ยนวัฒนธรรมกับต่างประเทศอย่างไร - นักเรียนคิดว่าเราจะสามารถถ่ายทอดสิ่งที่เราได้เรียนรู้ให้ผู้อื่นได้เรียนรู้ร่วมกับเราได้อย่างไร Key  Questions - นักเรียนคิดว่าการถ่ายทอดความรู้ที่ดีและเกิดประโยชน์สูงสุดควรจะเป็นอย่างไร เครื่องมือคิด Show  and Share - นำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับวัฒนธรรมต่างประเทศที่กำลังศึกษาอยู่ รวมถึงแนวคิดในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ - นำเสนอข้อมูลและรูปแบบวิธีการถ่ายทอดเรื่องราวที่เรียนรู้ให้ผู้อื่นได้ร่วมเรียนรู้ Wall Thinking  ติดชิ้นงานสรุปการเรียนรู้รายสัปดาห์ ผู้ร่วมสร้างการเรียนรู้ นักเรียน/ครู สื่อและแหล่งเรียนรู้ - ห้องเรียน - คอมพิวเตอร์ ใช้ในการตักต่องานสร้างสรรค์ - อินเตอร์เน็ต	ชง : ครูและนักเรียนร่วมทบทวนสิ่งที่ได้เรียนรู้จากทุกๆสัปดาห์ที่ผ่านมาเพื่อวิเคราะห์ที่ได้เรียนรู้ร่วมกัน - ครูใช้คำถามกระตุ้น “นักเรียนคิดว่าเราจะสามารถถ่ายทอดสิ่งที่เราได้เรียนรู้ให้ผู้อื่นได้เรียนรู้ร่วมกับเราได้อย่างไร?” เชื่อม : นักเรียนแต่ละคนร่วมแสดงความคิดเห็นของตนเองให้เพื่อนและครูฟัง รวมทั้งพูดคุยแนวทางและวิธีการนำเสนอของแต่ละคน- นักเรียนแต่ละคนนำเสนอวิธีนำเสนอของตัวเองเพื่อถ่ายทอดสิ่งที่ได้เรียนรู้ให้ผู้อื่นได้ร่วมเรียนรู้ ชง : ครูใช้คำถามกระตุ้น “นักเรียนคิดว่าการถ่ายทอดความรู้ที่ดีและเกิดประโยชน์สูงสุดควรจะเป็นอย่างไร?” เชื่อม : นักเรียนแต่ละคนร่วมแสดงความคิดเห็นของตนเองให้เพื่อนและครูฟังได้ร่วมรับฟังและแสดงความคิดเห็น - นักเรียนแต่ละคนนำข้อมูลทั้งหมดที่ได้เรียนรู้ตลอด Quarter ที่ 3 มาลำดับความสำคัญและจัดระบบข้อมูลเพื่อใช้ในการนำเสนอ - นักเรียนแต่ละคนลงมือจัดกระทำข้อมูลในรูปแบบการนำเสนอที่น่าสนใจ อาทิเช่น สารคดีสั้น  Clip  VDO ชาร์ตภาพเรื่องราว ฯลฯ - นักเรียนแต่ละคนนำเสนอความคืบหน้าของงานตนเอง โดยให้เพื่อนและครูร่วมนำเสนอความคิดเห็น เพื่อเพิ่มเติมประเด็นต่างๆ ใช้ : ครูและนักเรียนร่วมสรุปข้อมูลอีกครั้งเพื่อทบทวนความเข้าใจเกี่ยวกับวัฒนธรรมต่างประเทศและการแลกเปลี่ยนวัฒนธรรม - ครูและนักเรียนร่วมกันอภิปรายกิจกรรมที่ได้เรียนรู้ เชื่อม : นักเรียนแต่ละคนสรุปการเรียนรู้รายสัปดาห์	ภาระงาน - สืบค้นและศึกษาข้อมูลต่างๆ อาทิเช่น วัฒนธรรมการกิน  การแต่งกาย  ภาษา  อาหาร ฯลฯ  - สรุปข้อมูลที่ได้สืบค้นพร้อมทั้งวางแผนในการนำเสนอข้อมูลในรูปแบบต่างๆ ตามที่แต่ละคนสนใจ  อาทิเช่น คลิปวีดีโอการ์ตูนช่อง   Pop up   ชาร์ตความรู้  ฯลฯ และนำเสนอข้อมูล -  สรุปข้อมูลที่ได้เรียนรู้จากการนำเสนอลงในสมุดบันทึกเล่มเล็ก - สรุปข้อมูลที่ได้เรียนรู้ตลอด Quarter ที่ 3 มาลำดับความสำคัญและจัดระบบข้อมูลเพื่อใช้ในการนำเสนอ ในรูปแบบต่างๆ ตามที่แต่ละคนสนใจ  อาทิเช่น สารคดีสั้น  Chip  VDO ชาร์ตภาพเรื่องราว ฯลฯ - นำเสนอความคืบหน้าของการนำเสนอ ชิ้นงาน - คลิปวีดีโอการ์ตูนช่อง   Pop up   ชาร์ต  ฯลฯ  วัฒนธรรมแต่ละประเทศ - สารคดีสั้น  Clip  VDO ชาร์ตภาพเรื่องราว ฯลฯ ถ่ายทอดสิ่งที่ได้เรียนรู้  - สรุปการเรียนรู้รายสัปดาห์ - สมุดบันทึกเล่มเล็ก	ความรู้  นักเรียนมีความเข้าใจและสามารถอธิบายการแลกเปลี่ยนวัฒนธรรมของประเทศไทยกับต่างประเทศ ความเหมือนและความแตกต่างของวัฒนธรรมในแต่ละประเทศ รวมทั้งวิธีการวิเคราะห์และจัดกระทำข้อมูลที่มีอยู่อย่างมากมาย ให้สั้นกระชับ เหมาะสมต่อการเรียนรู้ที่ง่ายสำหรับผู้อื่น ด้วยรูปแบบและวิธีการนำเสนอและสื่อสารสิ่งที่มีคุณภาพและมีความหมายต่อผู้อื่น ทักษะ ทักษะการสื่อสาร นักเรียนสามารถถ่ายทอดความเข้าใจ นำเสนอให้ทุกคนเข้าใจได้ง่ายและข้อมูลที่ทำให้เข้าใจง่าย ทักษะการจัดกระทำข้อมูล - นักเรียนสมารถใช้เครื่องมือในการคิดวิเคราะห์ข้อมูลที่ได้ศึกษาเกี่ยวกับวัฒนธรรมของแต่ละประเทศ  รวมทั้งการวางแผนในการทำงานในการถ่ายทอดเรื่องราวให้ผู้อื่นได้ร่วมเรียนรู้ ทักษะทำงานร่วมกัน - สามารถเรียนรู้และเชื่อมโยงเรื่องที่ศึกษากับชีวิตประจำวันของตนเองได้ - สามารถคิดวิเคราะห์และจัดการปัญหาในการตอบคำถามและแสดงความคิดเห็นส่วนบุคคลต่อวงสนทนากลุ่ม ทักษะICT นักเรียนจัดการข้อมูล ตัดต่อสร้างสรรค์งานสรุปการเรียนรู้รายสัปดาห์ และสืบค้นข้อมูลที่เกี่ยวข้อง คุณลักษณะ - สร้างสรรค์ความคิดเห็นและทัศนคติต่อความเหมือนและแตกต่างของแต่ละวัฒนธรรม -  มีวินัยและความรับผิดชอบต่อสิ่งที่ได้รับมอบหมาย - มีความมุ่งมั่นในการทำงาน - การเคารพและรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น

ภาพกิจกรรม

          การเรียนรู้ในสัปดาห์นี้ยังคงเป็นการจัดกระทำคลิปของแต่ละประเทศ เพื่อเตรียมนำเสนอข้อมูลของแต่ละคน ได้แก่ ภูมิศาสตร์ ประวัติศาสตร์ วัฒนธรรม และอื่นๆ ที่เด็กๆ แต่ละคนจะถ่ายทอดเล่าลงในคลิป เพียง 3-5 นาที ในส่วนของรูปแบบให้ขึ้นอยู่กับพี่ๆ แต่ลละคนจะร่วมกันวางแผนลงในคลิป(อาจหลายรูปแบบ)

...ในการถ่ายทำรายการสรุปการเรียนรู้รายสัปดาห์ week นี้ คนดำเนินการ คือ พี่ปังปอนด์กับพี่ซินดี้ 

ซึ่งครูก็เห็นความพยายามในการเล่าเรื่องราว ผ่านการถ่ายทำที่ลองผิด/ถูก และเพื่อนๆ ได้เข้าไปช่วยในการสร้างสรรค์คลิปไปพร้อมอีกด้วย

_คุณครูพาเด็กๆ ไปดูท่อปลูกผักในช่วงเช้าของวัน เพื่อให้พวกเขาเห็นการเจริญเติบโตของผัก / พรวนดิน / ใส่ปุ๋ย / รดน้ำ ฯลฯ บำรุงดูแลท่อของแต่ละคนและเพื่อนๆ Peer assist เป็นเครื่องมือหนึ่งที่เด็กๆ ได้ฝึกฝนเรียนรู้ทักษะต่างๆ 

และยังมีบ่ปลาที่พี่ๆ ต้องได้ดูแลที่หลังบ้าน ม.2 พี่ๆ ช่วยกันปลูก

    ภาพชิ้นงาน